Diagnostique

 
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MessagePosté le: 22 Sep 2006 22:24    Sujet du message: Diagnostique
 
Diagnostic différentiel :

L'identification des enfants dyslexiques repose depuis les années 1970 sur une définition négative. On estime que relève de la dyslexie ce qui ne peut pas être expliqué par les causes suivantes :

- une scolarité irrégulière
- une déficience sensorielle ou neurologique
- une déficience dans la lecture (le niveau de lecture attendu est inférieur ou égal au niveau intellectuel)
- un environnement socio-éducatif carencé
- un trouble psychologique apparent.
Dans ces derniers cas, on emploiera préférentiellement le terme de retard d'acquisition du langage écrit.

Il faut bien distinguer la dyslexie de problèmes proches pouvant gêner l'enfant scolarisé :

- les erreurs normales d'apprentissage (en France, deux trimestres de primaire sont recommandés par la Haute autorité de santé (HAS) avant d'explorer un trouble de lecture ; en situation normale, la lecture/écriture devient totalement fonctionnelle après deux ans de primaire)
- les troubles du langage oral (dans ce cas, c'est le langage oral qui est affecté plus que sa transposition à l'écrit)
- les syndromes d'hyperactivité / instabilité
- la phobie scolaire.

Diagnostic positif
Des difficultés sont observées lors de l'identification des mots (à ne pas confondre systématiquement avec l'oralisation, ou lecture à voix haute, qui est une activité de l'oral plus que de l'écrit), notamment :

- des confusions phonétiques, auditives ou visuelles
- des élisions, adjonctions ou inversions de lettres
- une lenteur dans le traitement des élements lus

Deux types d'atteinte sont distingués :

la dyslexie dysphonétique est une difficulté/impossibilité à convertir les graphèmes en phonèmes (procédure d'assemblage déficiente) ;
la dyslexie dyséidétique est une difficulté à mémoriser la forme globale des mots (procédure d'adressage déficiente).

Les chercheurs en sciences cognitives tentent souvent d'identifier la perturbation d'« habilités » sous-jacentes :

- conscience phonologique
- analyse séquentielle
- discrimination visuelle ou auditive
- latéralisation
- mémorisation
- orientation dans le temps ou l'espace

Source : Wikipedia
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